Современные наукоемкие технологии и перспективные материалы текстильной и легкой промышленности - А.Г.Печникова
Однако не
менее важным в условиях рынка для оценки качества предоставляемых высшим
учебным заведением образовательных услуг является оценка качества исходных знаний
студентов первого курса. С этой целью проводятся исследования, позволяющие
выяснить зависимость остаточных знаний студентов по общеобразовательным
дисциплинам от качества тех знаний, с которыми они пришли в вуз. Кроме того,
эти исследования позволяют объективно оценить качество преподавания
специальных дисциплин в зависимости от способностей студентов. Очевидно, что
подобные исследования становится возможным проводить лишь при наличии системы
аттестации и контроля качества образования.
В Димитровградском институте технологии, управления
и дизайна создана служба контроля качества обучения, которая в перспективе
будет преобразована в систему менеджмента качества, что позволит расширить ее
функции по планированию и управлению качеством образования.
УДК 378.421.45
ЦЕНТРАЛИЗОВАННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ КАК МОДЕЛЬ ЕДИНОГО
ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА
В.В.
ЗРЮКИН, В .В ЛЮБИМЦЕВ, В.Н. ГАРЕЛИН, Н.В. ПУЗАНОВА (Ивановская государственная
текстильная академия)
В
соответствии с концепцией модернизации российского образования на период до
2010 года важнейшей социальной задачей системы образования является повышение
доступности качественного образования для всех граждан России.
На
решение этой задачи направлены развивающаяся общероссийская система
централизованного тестирования и проводимый Минобразованием России эксперимент
по введению единого государственного экзамена.
Ивановская
область - один из субъектов Российской Федерации, который пока не принимал
участия в проведении эксперимента по введению единого государственного
экзамена, но может присоединиться к регионам, уже проводившим ЕГЭ.