Современные наукоемкие технологии и перспективные материалы текстильной и легкой промышленности - А.Г.Печникова
-
четкая формулировка задачи семестра, курсовой работы
и т.д.;
-
наглядный показ объема работы, рассчитанной на
семестр или на время выполнения курсовой работы, и т.п.;
-
получение возможности сравнения студентом своего
видения выполнения задания и способов выполнения его студентами предыдущих лет;
-
экономия времени просмотра материала;
-
организация качественной самостоятельной работы
студента.
Все эти
преимущества сводятся в основном к двум факторам: экономии времени, то есть
повышению интенсивности обучения и расширению представлений о задачах обучения,
методах и навыках, которые предстоит освоить в заданный объем времени.
Опыт
работы кафедры текстильного дизайна с компьютерными видами методических
указаний позволяет наблюдать рост качества выполнения заданий и интенсивное
формирование методов, характерных для ивановской школы обучения
художников-стилистов.
ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ В ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО
КУРСУ
ХИМИИ
В .В. ВАСИЛЬЕВ, Г.М. ПРИЯТКИН,
А.В. КОЛЬЧУГИН
(Ивановская государственная
текстильная академия)
На кафедре химии ИГТА более 10 лет успешно
используется рейтинговая система организации учета, контроля и стимулирования
индивидуальной работы каждого студента.
Преимуществом
используемой рейтинговой системы является ее простота, т. к. она не связана с
необходимостью сложных расчетов и заполнением преподавателем большого числа
ведомостей и отчетов. Расчет рейтингов студентов проводится преподавателем не
более двух раз: в середине семестра - промежуточный и на зачетной неделе -
окончательный.