Культура искусство образование на рубежа веков - А. И. Рахаев
Экологическое благополучие и устойчивое
развитие КБР видится в трех аспектах:
-
реструктуризация экономики с приоритетом рекреационной
индустрии и производства экологически чистой с/х продукции;
-
преодоление негативных экологических последствий
экономики предшествовавшего этапа;
-
инновационное развитие экономики; разработка и
реализация проектов на принципах УР; постепенное замещение материальных
ресурсов интеллектуальными.
В этом процессе особая роль принадлежит
экологическому образованию и преодолению экологического нигилизма населения,
хозяйствующих и властных структур. Образование должно быть адаптировано к
модели УР: переход от поддерживающего образования к инновационному. Такой
переход ассоциируется с ликвидацией безграмотности в СССР в 20-х годах
прошлого века.
Одним из ближайших практических шагов к УР
в республике могло служить новое административное районирование территории КБР
по бассейновому принципу и определение в качестве объекта хозяйствования и
управления эколого-экономический комплекс (ЭЭК), за который можно принять
речной бассейн. Это даст возможность достигнуть компромисса между экономикой и
экологией, сбалансировать развитие территорий республики, преодолеть неравномерность
развития горных и равнинных районов. Такое районирование созвучно с
оправдавшим себя и законодательно закрепленным еще в конце XIX - начале XX в.
в западных странах принципом комплексного развития речного бассейна. Согласно
ему, хозяйственное освоение речного бассейна должно быть единым, многоплановым,
хозяйственные мероприятия - многоцелевыми и иметь положительные последствия
для всего бассейна в целом и его населения.