Введение в специальности - Л.Б.Переверзев
Где,
по вашему, впервые появились такие машины? Какими они были?
_
Колесницы?
ЛБП.
Колесницы впервые появились для чисто военных нужд, для достижения скорости и
удобства стрельбы из лука с некоторой высоты. Вы правы здесь с той точки
зрения, что появление колесниц принципиально изменили условия боя: раньше
преимущество перед (тогда) традиционным воином, пехотинцем, имел всадник,
стрелявший из лука, метавший копье, или рубивший противника мечом. Воин на
колеснице, запряженной несколькими лошадьми, имел преимущество и перед
вооруженным всадником. Лучник-всадник должен был и лошадью управлять, и оружием
пользоваться одновременно, или поочередно, во всяком случае, ему трудно было
справляться и с тем и с другим. Лучник, стоящий на колеснице, был только
стрельцом, и в большей безопасности, нежели всадник. Дело в том, что на
колеснице всегда было два человека. Возничий и стрелок. Колесница часто
защищалась броней (это был прототип танка), и лучник или копейшик там сам
лошадью не управлял, был от этого освобожден возничим, и полностью сосредоточивался
на прицеливании и стрельбе. Он только говорил возничему, куда направлять
колесницу. Вообще тема военных машин очень интересна, но я сейчас спрашиваю вас
о машинах мирных. Так какими же были первые из них?
_
Мельницы, прялка... Подъемники?
ЛБП.
Прялка - еще не вполне машина; мельница - это ближе. Подъемники тоже были. Будь
у нас больше времени мы бы тут спроектировали с вами план вводного урока в
историю возникновения машин, как помощником человека и заменителей телесного
труда. Но тема сейчас немножко иная и я дам вам подсказку. Конечно, наиболее
интересные приспособления для производства каких-то эффектов в обычной,
естественной жизни редко встречающейся, впервые, по-видимому, стали изобретать
шаманы, или колдуны, или жрецы в храмах. Им нужно было производить очень
сильное и необычное впечатление на молящихся - чем-то ошеломить их, как кто-то
из вас говорил на первом занятии о том, с чего каждый учитель должен начинать
свой первый урок с детьми в классе.
226 
