Введение в специальности - Л.Б.Переверзев
_
Может быть с ними надо больше усилий прикладывать к русскому и литературе? А к
рисованию менее... Ведь эти предметы воспринимать сложнее...
_
(соседка) Нет, у нас в этой же школе есть другой учитель русского и литературы,
и если бы в том классе провести такой же опрос, то там большинство отдали бы
этому предмету свои голоса. Дело все-таки
в учителе.
_Чучелова.
Ребенок может полюбить и добиться успехов только в том предмете, преподаватель
которого ему нравится и к которому он тяготеет. И уровень (профессиональный)
тоже очень важен.
_
Например, вчера я была счастлива. У нас в седьмых классах труда, 268 школа,
классы коррекции. Хотя сейчас спорят - нужны ли классы коррекции или нет, но я
работаю с такими классами коррекции.
ЛБП.
Как по-вашему, такие классы нужны?
_
В чем-то нужны, но категорично сказать не могу, потому что чувствуется ущербность
детей, не на кого равняться, хочется, чтобы они на кого-то потянулись, а не на
кого. Приходится всячески изощряться учителю, чтобы каким-то образом самому их
втянуть их в этот рост. А детки очень слабые, очень. И вот эти слабые детки,
они вчера пришли, седьмой класс, они приготавливали коктейль. И знаете, девочки
пришли нарядно одетые, я говорю: ох, деточки, что же вы такие красивые, а они:
ой, мы так любим этот урок, мы всегда ему радуемся, это для нас праздник. Я так
счастлива, что я сейчас у вас на уроке. Вы знаете, мне как-то очень приятно
было это услышать.
ЛБП.
Урок-то был какой?
_
Урок труда, кулинарии.
ЛБП.
И на нем коктейль делали?
_
Да, наша школа очень старая, в этом году ей будет сто лет, она еще начиналась с
частной школы, это на бывшей Первой Мещанской было такое здание, оно и сейчас
сохранилось, а мы переведены в другое здание, отстроенное в 35 году. Несмотря
на это номер школы существует уже сто лет. И вы знаете, у нас тоже очень
хороший коллектив учителей. Многие ушли из школы, из-за того, что очень мало
платят денег, и вот, вы знаете, остались какие-то корифеи, вот люди, у которых
необыкновенная душа и совесть. Они просто не из-за денег ходят работать в эту
школу с этими детьми. И, понимаете, это сказывается на успеваемости, у нас самый
высокий процент поступления в высшие учебные заведения из нашей школы. И
поэтому эрудиция учителя, рост постоянный, вы знаете, вот я вспоминаю 90-й год,
в знаниях, непосредственно по тому предмету или, может быть, даже, объемлющая
эрудиция, чтобы ребенка увлечь,
117 
