Современные наукоемкие технологии и перспективные материалы текстильной и легкой промышленности - А.Г.Печникова
Внутренний
имидж вуза зависит от внешнего. Престижно учиться и работать в успешном вузе,
сильный имидж улучшает моральный климат и усиливает мотивацию работников.
В
настоящее время существует несколько подходов к оценке конкурентоспособности
вузов:
-
регламентационный,
-
рейтинговый,
-
качественный,
-
хозяйственный,
-
самоаттестация.
Относительно
количественной оценки конкурентоспособности вуза используется понятие показателя.
В данном термине на практике обычно объединяют некоторые другие способы
количественного выражения информации: характеристика, индикатор, индекс, балл
и др.
Второй
наиболее важной составляющей конкурентоспособности является
конкурентоспособность его образовательных услуг. Для целей управления
конкурентоспособностью образовательных услуг необходимо наличие объективного
инструментария ее оценки, которая:
1) может
служить достаточно объективной характеристикой при сравнительном анализе
аналогичных образовательных услуг, предлагаемых разными вузами;
2) является
исходной базой при прогнозе предполагаемого объема продаж образовательных услуг
еще на этапе ее разработки;
3) имеет
существенное значение при ценообразовании на образовательные услуги.
Оценка
конкурентоспособности - сложная многофакторная задача, которая сводится к
выявлению наиболее значимых числовых показателей конкурентоспособности и их
интегрированию.