Введение в специальности

Введение в специальности - Л.Б.Переверзев

А после этого уже выводить в идеал организацию рабочего места. Обговаривать с ним, какое пространство у него составляет чисто рабочее место, а какое пространство у него - это подготовительное. Какое пространство у нас с учеником гончарный круг занимает, что это такое? Ведь что-то можно делать на столе, какие-то другие вещи, лепка, например, должны делать уже на другом месте. Вот тогда можно организовывать ученику рабочее место.